师范老师自查报告

第一篇：师范老师自查报告

我是一名民师考入师范的老师，虽然没有过高的理论基础，但我一直坚守在教育战线上，兢兢业业，勤勤恳恳，严格要求自己，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

我认为素质教育，不仅仅教师应该提高自身素质，家长和各级领导也应该提高。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。而家长又是学生的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长?各级领导无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民?我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。但是，一些人以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了在校求学的学生们。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活，不能不引起大人们的注意。

在今后的工作中，我一定做到如下几方面，请领导放心。

1、严格执行昌图县下发的师德建设七个坚决十个不准;

2、严格履行师德师风承诺书;

3、树立一切为学生服务的思想;

4、刻苦专研业务，提高自身素质。

德高为师，身正为范。这是做教师最起码的道德准则。我会一如既往，俯首甘为孺子牛，蜡炬成灰泪死干。为太阳底下这份最光辉的事业奋斗终生!

第二篇：郑州师范学院文学院网站建设自查报告

郑州师范学院文学院网站建设自查报告

一、网站基本情况：

2014年5月，学校升本以来，我院前身中文系成立了由系党总支书记为组长、系部主任为副组长、领导班子全体成员为组员的中文系对外宣传网站建设领导小组，由系团总支全面负责网站硬件建设并保持网络通畅，由学院网络中心维护网络的正常运行。

为了能更全面反映我院教育教学等各方面的工作，我院在各部门、各教研室、各支部各选择了一名信息员，及时将各处信息上传到系部网站上，由汪鹏送刘钦荣主任审批通过后显示到网站前台。到现在网站共有各类信息193篇。

二、网站建设的特点：

1、首页简洁明了。我院网站将网站的核心内容放到醒目的位置，网站所有内容、功能在首页都有链接直接到达。另外，网站首页模式基本保持不变，便于老用户再次光临。

2、内容及时更新。一方面，学院办公室将发生的新闻事件或有特色的办学举措及时将信息上传到网站上，还在支部、教研室聘请了信息员，由他们及时将各支部、教研室的特色做法、最新的教学动态等上传到网站上。另一方面，根据用户需求临时将一些招生信息、链接放到网站上，为学生家长服务的同时让他们了解学校网站，提高网站的知名度。

三、网站建设存在的问题：

1、部分信息滞后。我院网站在长时间的运行中，部分信息没有 1

及时变更，较为滞后，造成了一定的不良影响。

2、新闻图片格式大小不一。由于网站后台管理程序的原因，在发表图片时要人工设定图片的格式和大小，造成每张图片之间存在差异，影响新闻阅读。

3板块内容有限。现在行政机关企事业单位等网站普遍设有领导简介等板块，我院网站在设计时对此考虑不足，不利于我院对外扩大知名度。

三、今后努力方向：

1、增加网站板块和互动性。增设“网站留言”、学院领导、导师简介和科研学术信息等栏目板块。让我院的师资力量，学术水平在网站中显示出来，对于网友提出的学院管理等各方面的建议及时传到各分管领导，并及时给予答复。例如在每年学校招生期间加强对外宣传扩大知名度并及时回答家长及学生的问题。

2、增加网站功能。增加学院自有的教学案例、教学课件、论文、试卷等等信息，增设学院的教务、行政等各项管理和应用功能，尽最大努力满足用户需求，从而提高网站流量，提高学院知名度，达到利用网络宣传学院的目的。

第三篇：宁德师范高等专科学校安全工作自查报告

宁德师范高等专科学校安全工作自查报告

维护高校的平安稳定是事关全局、压倒一切的大事， 好平安稳定工作是高校改革发展的前提和保证。宁德师专高度重视“平安校园”建设工作，在继续创建“平安校园”活动中注重建章立制、齐抓共管，构建人防、物防和技防“三位一体”的校园治安防控体系，使我校各项安全工作得以深入、有效地开展，并取得良好的成效。为了确保学校安全稳定，构建“平安校园”，根据闽教安组【2014】16号、宁教安【2014】13文件精神要求，对我校安全工作进行认真的自查，现将自查情况作如下汇报：

一、领导高度重视、责任明确到位

我校认真贯彻落实中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和省委、省政府《关于建设“平安福建”的工作意见》以及结合省、地（市）开展安全大检查，并根据闽教安组【2014】16号、宁教安【2014】13文件精神关于认真作好学校安全工作主体责任活动级别评定工作的通知，校党委多次召开专题会议，统一思想，形成共识，并做出具体部署,紧紧围绕校园主体责任活动评定工作开展提升“专升本”理念构建校园安全防范体系。

我们牢记树立“宁可花钱买平安，不可花钱买教训”的安全意识,增强预防为主的安全管理理念。加大安全投入，及时整治安全隐患，不断提高校园防控的能力。学校成立创安工作领导小组和办事机构，由党委、行政统一领导，各行政部门和各专业系积极参与、各司其职，密切配合，校党、政领导与主管教育行政部门签定《学校安全稳定目标管理责任书》,做到任务到人、职责到位。校党、政定期召开维稳

工作会议，排查隐患，努力构建和谐校园，迎接建国六十周年。

二、建章立制，狠抓学校安全责任制落实和各项管理规章制度 我校重视建立健全内部管理制度和体系,做到有章可循，用制度来规范、鞭策、检查、落实，学校安全责任制的各项工作。根据省、市、地综治工作需要，以及安全教育开展。我们制定和完善管理规章制度，出台《宁德师范高等专科学校安全保卫管理制度汇编》，建立宁德师范高等专科学校保卫工作条例，明确保卫科、门卫、学生联防队、消防安全管理人、消防安全责任人职责；制定宁德师专安全稳定工作责任书、建筑工地安全保卫责任书、等30多项规章制度。校党办还专门开展每月维稳排查建章立制，未发生影响社会政治、治安稳定群体性事件或突发事件。建立敌对势力“”、非法宗教的发现防患、打击、教育转化工作制度，及时报送维稳和社情信息收集分析制度，使校园未发生危害国家安全、未发生参 ……此处隐藏6545个字……学方法及其教学手段，来构建符合学生身心发展，有利于培养学生创新精神的教学模式。为此，学校把进一步转变教师的教育教学观念当成首要任务来抓，通过各种途径组织教师学习教育教学理论，学习新课程理念，切实转变教育教学观念，为改革课堂教学、落实素质教育、促进学校发展打下良好的思想基础。

1、加强师德学习，弘扬”敬业爱岗、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的”备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导、常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用”走出去”与”请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件，使其成为骨干教师，然后以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

2、重视发展，大力提升教师自身素质。

(1) 每年组织全校教师积极参加江西省中小学教师远程教育培训，集中学习师德师风规范。鼓励青年教师进行高学历进修，大专以上学历9人，占69.2%，为附小再发展积蓄了力量。

(2)扎实校本研修。几年来，学校根据教师的发展需求，坚持每周(或隔周)一次的练兵活动，充分利用校内外的师资，抓好多媒体课件制作、普通话、新

课程通识培训、课程改革与学习主题构建培训。抓实系列化教研活动，各教研组根据学校的实际，确定相应的教研主题，拟订切实可行的系列活动方案，并按”系列化”计划开展活动。做到主题明确、注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结，切实提高校本研修质量。加强对校本研修的管理，将研修的计划、活动记录、教师备课、反思、总结纳入教师的业务档案。

(3)搭建舞台，为造就教坛新秀、骨干教师创造条件。学校开展青年教师教学技能周周练活动。内容为说课、论课、上课、评课。引导教师用新理念理解老教材，以新理念指导课堂教学，把现代教育技术较好地运用于课堂。

3、为教育创新提供智力支持。

学校订阅了大量的有关教育理念和教学技能的书籍，让教师能迅速掌握最新的教育信息，从中确定自己的教学方向，充实自己的学识，更新了教师的教育观念，用先进的教育理念指导教育教学实践活动。

(三)坚持以德育为核心，培养学生创新精神和实践能力为重点，教育质量稳步提升。

1、转变观念，树立教师人人都是德育工作者的思想，根据”大处着眼、小处着手”的原则，让学校每一个场所，每一个活动都能发挥德育作用。深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极探索德育工作的途径和方法，建立完善德育工作评价体系，把学校德育落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育、民主法制教育、文明习惯养成教育。各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，通过各个班级各有特色的竞赛开展比学赶帮活动，通过多种教育形式，培养学生良好的行为习惯。

(1)良好行为习惯的养成是一项长期的、费时的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落实在日常工作中。各班抓《小学生日常行为规范》的落实、开展”行为规范在心中”主题队会，评比行为规范优秀生、达标班等活动，促进学生良好行为的养成。

(2)加强班主任的培训，做好对年轻班主任的培养工作。几年来，坚持期初、期中、期末班主任工作交流会，不断提高工作能力和工作水平，造就一支业务过硬的班主任队伍。

(3)巩固”学校、社会、家庭”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人氛围。举办一年一期的家长学校；定期召开各班家长会；随时根据教学需要进行家访，拉近与家长的距离；给贫困家庭送温暖。家长普遍对学校工作表示支持、满意，与学校关系比较融洽。邀请老红军讲学，对学生进行革命传统教育，让学生继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德，培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。。

2、扎实学科教学，提升教学质量。

学校始终坚持以教学为中心，规范教学行为。

(1)在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，端正了学生正确的学习态度，养成了学生良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。积极开展学科竞赛，为学生搭建锻炼和展示才华的舞台。如每学期都要举行的写字测试、朗读测试、口算过关，数学智多星，拼音过关等等。

(2)重视教学过程管理。要求教师围绕”六个一”扎实开展教学常规工作。有一套狠抓任教学科质量时”科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时”锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠”卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本”格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本；有一方”秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个”群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。经过全校师生的共同努力，形成了”科学、严谨”的教学风气，学科教学质量稳步上升。

3、体育文艺活动卓有成效。严格按大纲上好体育、音乐、美术课。广泛开展普及性的文体活动，如：校运会、文艺会演；每月开展小小体育竞赛，如跳绳、拔河、接力赛跑等；课余时间，举办书法、美术、田径等活动，深受学生的欢迎和家长的好评。

(四)积极争取资金，使办学条件逐步改善。

我校的办学条件相对薄弱，在上级部门的关心支持下，重新修建了校舍。在周边各个企业集资、小学生捐献，办了一个小小图书室，重视校园绿化，学校面貌有了较大改变。

(五)坚持民主决策，校务公开。

教职工的年度考核，评先评优评职称经过民主推荐，然后集中商定，最后张榜公布；收费项目、标准、依据等在校务公开栏中向社会公示。

三、存在问题。

对照《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系》，我校四十项要求当中有35项已达标，另有5项基本达标：

1、c4技术装备由于经费有限，学生人数不多，长期以来因陋就简，因地制宜。现在有了上级领导和行知分院的大力支持，今年已有很大的改善。

2、c11财务管理附小是师范的下属单位，故所有老师的工资福利津贴均由师范财务一并负责，附小并没有另设财务室。

3、c21装备应用附小经费不足，所使用的教学装备都是与师范共用的。

4、c24综合实践活动缺乏资金和有关设备，在开展活动时，有点难度。

5、c37艺术素质缺乏专业老师和有关场地，除了为六一准备庆祝活动外，课余时间开展的艺术活动，与大纲所要求的有差距。

随着学校的进一步发展，校园面积及建筑面积将进一步扩大，学校整体布局更加合理、规范。特别是近一年来，得到上级领导的高度重视，东华理工大学行知分院的大力支持，以上问题将得到根本解决。