试论学校工作中党员干部的示范性

【内容摘要】

教育要兴旺，学校是关键；学校要发展，教师当主导。建设一支高素质的教师队伍，是一所学校良好发展的前提。学校教师队伍的建设需要规章制度的约束和激励，更需要教师自身的自我学习和不断的提升，尤其是学校党员同志的引领示范。那么，党员教师的示范性表现在哪些方面呢？第一，应当自觉遵守各项规章制度；第二，应当严格规范自己的一言一行；第三，应当积极探索教育教学的新方法；第四，应当主动践行乐于奉献的初心。

【正文】

近一段时间以来，全国上下掀起了学校《习近平谈治国理政》第二卷的热潮。在工作之余，我也陆陆续续拜读了其中的一些章节。读了之后，感触颇多，我不禁掩卷沉思：作为一名有近十年党龄的人民教师，自己真真正正做到严于律己了吗？又是否在学校工作中起到了模范带头作用呢？

通过不断地反思，我发现自己虽然身为一名党员教师，却出现了太多太多的问题，诸如攀比心较重，职业倦怠感凸现等等。我又禁不住问自己：我还是当初的那个我吗？不可否认人都是会变化的，但是也只能朝优秀的方向发展。为了及时地警醒自己，更希望与更多同志共勉，个人觉得，我们需要从以下几个方面严格要求自己。

一、党员教师应当是规章制度的坚决执行者

“没有规矩，无以成方圆”，一个单位的良好发展，离不开一套完善的规章制度。家有家规，国有国法，学校也应有自己的规矩。这个规矩，不一定是照搬别人现成的东西，更应该是基于学校发展蓝图和学校实际的自己的东西。学校的规则需要大家共同来遵从，尤其是党员同志的带头执行。正如习近平总书记所说：“领导干部要做尊法的模范，带头尊从法治，敬畏法律；做学法的模范，带头了解法律，掌握法律；做守法的模范，带头遵纪守法，捍卫法律；做用法的模范，带头厉行法治，依法办事。”（《领导干部要做尊法学法守法用法的模范》）学校的各项规章制度，如果党员教师尤其是学校领导干部都置若罔闻，又怎么能要求其他教师不折不扣地遵守呢？

除了学校的管理理制度，党员教师更应该崇尚法律法规，随时仰视头顶法律的利剑，严于律己，率先垂范。时代在发展，对教师的要求越来越高。我们每个人都不能做触碰法律的事。如果阳奉阴违，表里不一，必将受到法律的严惩。作为党员教师，一定要认真学习教育法律法规，不体罚变相体罚学生，不参与校外补课，不参与赌博，不酒后上课，不接受家长宴请，不收受家长礼金，一定要做一个作风过硬、师德优良的光荣的人民教师。

二、党员教师应当是言行举止的优秀引领者

教师这个特殊的职业，决定了我们在一言一行方面的高度。因为，我们的言行深深地影响着我们的孩子。小学阶段的学生，模仿性较强；初中阶段的学生，辨别能力不高。教师的一个细微举动甚至可以左右学生一生的走向。所以，在平时的工作中，我一直提醒自己：要把学生放在和教师对等的地位尊重学生。我担任班主任多年，教育学生坚决做到不高高在上，不爆粗口，力争做到以理服人，以情感人。同时在和同事的交往中，我也坚持彬彬有礼，不争不吵，不面红耳赤，不高言高语，用自己的行动来感染学生。

那么，党员教师该怎样规范自己的言行呢？第一，严格奉行“学高为师，身正为范”的训条，把正己当成一种自觉的行为。随时随地提醒自己是责任重大的教师，是人类灵魂的塑造者。第二，严格管控自己的情绪，不把学生当成出气筒或垃圾桶。教师也是人，是人就有情绪。在工作中，在家庭中，我们难免会有不顺和委屈，我们必须就地消化。第三，做到与人为善，要言之有理、行之有度。我们应该知道，传授给学生丰富的知识和培养他们健全的人格同样重要。

三、党员教师应当是教学教研的积极探索者

教师的天职是什么？当然是教书育人。正如战士的职责是保家卫国、医生的义务是治病救人一样，教师理所当然应当全身心投入到教育教学上。“提质增效”是三台县教育体育局工作思路中的一条，作为三台的教育人，我们都应该无时无刻不想方设法提升教学质量，也为学生的发展奠定坚实的基础。我以为，要真正提升教育教学效果，就必须认真钻研教材，并积极探索教学方法。

学校的教学教研工作究竟该怎样操作呢？首先在学校层面，必须建立专门的完善的教研激励机制，同时积极探寻丰富的教研方式。学校的教研工作要长期坚持，不能进行了一段时间就戛然而止。方式可以是讲课评课，更可以是备课比赛、教具制作等等。其次从教师层面来说，为了应对复杂多变的教育形势，必须加强个人的学习，更重要的是在自己的教育工作中要保持一颗怀疑求真的心。学校的党员同志更应该挑起改革创新的重任，不能够安于现状、得过且过。

四、党员教师更应是乐于奉献的忠实践行者

我于2000年7月毕业于绵阳师范高等专科学校，迄今已快十八年，但是我依然记得大学里红砖墙上的八个大字“一专多能，服务山乡”。这么多年过去了，我在现在工作的这所学校已经工作了十八年。虽然有过彷徨，有过抱怨，但工作上我应该是兢兢业业，绝不敷衍塞责。因为我深知，我是一个党员教师，党员教师就要有党员教师的更高的标准，党员教师更应当忠实践行甘于奉献的初心。“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念”，党员教师要坚定自己做平凡教育人的信念，淡泊名利，不断前行。

但是，在我们的实际工作中，也不乏这样的人：工作上拈轻怕重，推三阻四；理想上朝秦暮楚，见异思迁。当然，这其中也包括一部分党员同志，他们理想信念动摇，集体观念淡薄，工作起来见利忘义。我想，这类人至少算不上优秀的共产党员。优秀的共产党员应积极想他人之困，应积极解学校之急，而不是与当初举手握拳时的初心渐行渐远。

总之，在学校的工作中，党员同志特别是领导干部应当积极站出来，应当成为学校的中坚力量，为学校的发展献言献策，共同为了教育事业的繁荣贡献自己的力量。

忙忙碌碌中，一篇文章终于完成。不算新颖别致，也不是论断缜密。上达天听与否并不重要，关键的是谨以此文告诫自己，永远做一个平凡而快乐的教育人。

——后记