义务教育均衡发展给小学带来的变化

义务教育均衡发展给小学带来的变化

我校创建于1980年，位于拉牌村西庄台子，服务范围为5公里，是一所设施基本齐全、特色鲜明的农村完全小学。

自义务教育均衡发展工作开展以来，学校发生了可喜的变化。在一定程度上实现了我们学校的教育生态的改善，对我们农村学校而言是大受益者。国家加强农村学校基础设施的建设，校舍改造工程、农村义务教育薄弱学校改造、改善了我们学校办学条件，着实改变了我们学校面貌。

第一大显性好处是：我校在提高文化品位的同时，不断优化育人环境，注重硬件建设，美化环境。大量针对性资金的投入，比如 年我们学校新建了 方的营养餐食堂，学校建有营养餐食堂，消毒、留样都有检查登记册，学生营养餐有1名教师兼职管理，符合规定要求。为教室和办公室重新换了门窗，学校有教师用计算机9台，人均1台。学校尤其注重幼儿园的建设，教室重新进行了布置，并为小朋友配备了很多的教学用品和玩具。学校图书室和阅览室一体，建筑面积30平方米。图书 册数。修整的草坪。体育器材的各类、件数。器材能满足教学需要。活动场地面积300平方米，生均20平方米，直跑道50米、篮球场1个，各种体育训练器械配备齐全。仪器室大约35m2，拥有仪器柜2组，标本柜、药品柜、易燃品储藏柜等共1个。各类仪器配备达到国家二类标准。实验开足率80%，实验成功率100%。这些资金的投入和使用，正在以看得见、摸得着的形式缩小着城乡学校软硬件设施之间的差距。这些都是看得见、摸得着的变化。

第二大显性好处是：义务教育均衡的实施，让农村学校教师的学习、培训机会增多，让我们教师安下心来做教育，我校师资力量有了大幅度提高。现有教师9名，其中市园丁1名，县园丁 名，老教师有3名，中青年教师6名，中级职称初级职称6名，初级教师2名，本科4名，大专5名，教师学历达标率为100%。

第三，学校还有抓特色活动，主要开展每日经典诵读活动，培养学生的兴趣，还在艺术、体育以篮球操和乒乓球为主，有教室改造的乒乓球室35m2。美术教学也以手工为主，制作了很多美术作品。

我校至今输送小学毕业生1500多名，学校于2009年被学区评为“教学管理先进单位”，拉牌小学的教育教学质量逐年提高。学校多次被评为“教学先进集体”，受到上级领导部门的好评。我校秉承着“以人为本”的教育理念，坚持“全面发展”的办学目标，教师队伍不断加强，教育教学常规管理不断创新，逐步形成“文明积极向上”的校风、“踏实严谨、创新进取”的教风、“勤学善思”的学风，不断规范办法行为。我校全体教师会继续锐意进取。无私奉献力争为教育事业的全面发展做出应有的贡献。