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义务教育均衡发展给小学带来的变化

时间:2023-12-14 20:44:14
义务教育均衡发展给小学带来的变化[本文共900字]

义务教育均衡发展给小学带来的变化

我校创建于1980年,位于拉牌村西庄台子,服务范围为5公里,是一所设施基本齐全、特色鲜明的农村完全小学。

自义务教育均衡发展工作开展以来,学校发生了可喜的变化。在一定程度上实现了我们学校的教育生态的改善,对我们农村学校而言是大受益者。国家加强农村学校基础设施的建设,校舍改造工程、农村义务教育薄弱学校改造、改善了我们学校办学条件,着实改变了我们学校面貌。

第一大显性好处是:我校在提高文化品位的同时,不断优化育人环境,注重硬件建设,美化环境。大量针对性资金的投入,比如 年我们学校新建了 方的营养餐食堂,学校建有营养餐食堂,消毒、留样都有检查登记册,学生营养餐有1名教师兼职管理,符合规定要求。为教室和办公室重新换了门窗,学校有教师用计算机9台,人均1台。学校尤其注重幼儿园的建设,教室重新进行了布置,并为小朋友配备了很多的教学用品和玩具。学校图书室和阅览室一体,建筑面积30平方米。图书 册数。修整的草坪。体育器材的各类、件数。器材能满足教学需要。活动场地面积300平方米,生均20平方米,直跑道50米、篮球场1个,各种体育训练器械配备齐全。仪器室大约35m2,拥有仪器柜2组,标本柜、药品柜、易燃品储藏柜等共1个。各类仪器配备达到国家二类标准。实验开足率80%,实验成功率100%。这些资金的投入和使用,正在以看得见、摸得着的形式缩小着城乡学校软硬件设施之间的差距。这些都是看得见、摸得着的变化。

第二大显性好处是:义务教育均衡的实施,让农村学校教师的学习、培训机会增多,让我们教师安下心来做教育,我校师资力量有了大幅度提高。现有教师9名,其中市园丁1名,县园丁 名,老教师有3名,中青年教师6名,中级职称初级职称6名,初级教师2名,本科4名,大专5名,教师学历达标率为100%。

第三,学校还有抓特色活动,主要开展每日经典诵读活动,培养学生的兴趣,还在艺术、体育以篮球操和乒乓球为主,有教室改造的乒乓球室35m2。美术教学也以手工为主,制作了很多美术作品。

我校至今输送小学毕业生1500多名,学校于2009年被学区评为“教学管理先进单位”,拉牌小学的教育教学质量逐年提高。学校多次被评为“教学先进集体”,受到上级领导部门的好评。我校秉承着“以人为本”的教育理念,坚持“全面发展”的办学目标,教师队伍不断加强,教育教学常规管理不断创新,逐步形成“文明积极向上”的校风、“踏实严谨、创新进取”的教风、“勤学善思”的学风,不断规范办法行为。我校全体教师会继续锐意进取。无私奉献力争为教育事业的全面发展做出应有的贡献。

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