红色研学旅游学习心得

红色研学旅游学习心得

时间飞逝，红色研学的课程即将落下帷幕，第一节课上老师询问我们对于这节课有什么想法和心得的场景都还历历在目。还记得第一节课时我看到这门课的课程名，心生疑惑：为什么是红色研学旅行，为什么是红色和研学旅行相结合呢？红色的内涵到底是什么？当时老师给予了我她的答案，而现在，经过一学期的学习，我对于这个问题有了自己的答案。同时，在实训以及几次研学活动设计的作业中，对于研学旅行的设计我也有了自己的体会。

一、对于红色研学旅游的理解

首先，对于红色或者红色文化内涵的界定，我们是需要随时代与时俱进的。过去，我们一看到红色文化，首先想到的就是革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，是蕴含着革命精神和厚重的历史文化内涵，是中华民族危急存亡的历史时刻，那种抛头颅，洒热血，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾的大无畏精神，那种根植于内心的血液沸腾的感觉。但事实上红色的内涵早已由过去的革命精神得以延伸，其代表英勇无畏的同时，也是面对事物与挑战时的勇气，其代表对于革命成功的信念的同时，也是我们做事的坚定与决心。红色还包括面对生活的乐观、积极，对待事物的诚恳、求是，直面挫折的顽强、勇敢……

由此对于红色内涵的理解，红色研学旅游的意义也就得以丰富和拓展。红色研学旅行对于中小学生具有多方面重要的教育意义。

首先，红色研学旅游担负着弘扬和培育民族精神的使命，革命传统是中华民族的宝贵精神财富，共产党在长期革命斗争实践中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等，都是民族精神在特定历史时期的升华。红色研学寓教于游、寓游于教，是革命传统教育方式的创新，是贴近历史和生活的大课堂，是新形势下人文精神的回归，有助于培养中小学生的民族责任感，在他们心中埋下爱国主义的种子。另外，今年正好是建党一百周年，展现新中国底色的红色旅游也将迎来大发展。为了让红色基因融入血脉，让红色文化和爱国主义精神一代接一代的得到传承与弘扬。红色研学势必成为热门的研学课程，可以说红色研学是研学旅行的主旋律。

其次，中小学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，进行红色研学旅行有着重要的教育意义。研学旅行通过寓教于游的形式，达到游中学，学中游的教育效果，相较于传统的教育方式，这种将旅游与教育相结合的活动形式更有助于中小学生三观的建立以及人格的成长。在红色研学旅游的过程中，学生们在小组合作任务中学会了团结，形成了集体意识；在旅途步行中磨砺了意志，学会了坚持；在聆听历史伟人的英雄事迹时，懂得了无私与奉献……