放风筝的读后感

第一篇：放风筝的人读后感

记得当初是在人人网上看到一个推荐好书的相册上看到的，每本书都会有相应的介绍和书中一句经典名言，整个相册 我最后只注意到了这本追风筝的人。

前几天把它看完了 ，这本书对于人物的刻画太真实了。因为我觉得 书中的阿米尔和我是如此相像（性格上） 心里是善良的 但是却也很软弱 容易动摇。和我父亲一样 阿米尔的父亲也是一位望子成龙而且不善于和子女沟通的人。所以在读这本书的时候就有了更多的共鸣。看到很多书评里都提到 书中描写的阿富汗这个国家有多么惨，确实。 但阿米尔很幸运 他的一生遇到了两个‘真正的朋友’—— 哈桑和拉辛汗。哈桑不用多说。有时我甚至在想 如果自己有这么个朋友... 置于拉辛汗，我认为在早期阿米尔的心里 拉辛汗更像是他的父亲。可以这么说 没有拉辛汗那个笔记本。也许到后来阿米尔之后的人生也许就是另一幅景象。 这就是 所谓的知己吧。 想一想我们生活中 这样的朋友能有多少呢？ 或者 有没有。

书中有很多让人心痛的情节，而且小说画面感 代入感很强。代表就是拉辛汗对阿米尔说到哈桑被打死那个片段。阿米尔那几个 ‘不’字 让我的脑袋里几乎浮现出了那个场景 阿米尔喘着粗气的样子。不得不说 卡勒德·胡赛尼很强大。 小说里 我印象最深的情节就是阿米尔的生日宴会上哈桑端着盘子 此后阿瑟夫一伙人。 要知道 哈桑之前才被.. 不得不佩服哈桑，而这一刻 阿米尔的内心空也难受到了极点了吧。

小说出名了 ，拍电影是很自然的事情。而我却不得不说 这部电影 实在是太糟糕了。他完全是为了看过小说的人而拍的 ，而且。。拍的也不怎么样。。希望能看到更优秀的相关影视作品

最后，在这部小说 我印象最深刻的一句话：得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人and 为你，千千万万遍。

第二篇：放风筝

放风筝

今天下午，天气晴朗，阳光明媚。

我和妈妈、哥哥、叔叔、妹妹一起去广场放风筝。

到广场来放风筝的人可真不少，他们有的和爸爸放，有的和妈妈放，还有的自己放。天空中飘着很多风筝，有老鹰、飞机、小企鹅、蝴蝶??。这么多的风筝，使我眼花缭乱。

一会，我对叔叔说：“您和妹妹一伙，我和哥哥、妈妈一伙，我们比一比谁的风筝飞的高！”，“比就比，谁怕谁！”叔叔说道。

比赛开始了，我让哥哥拿着风筝，因为我的技术好，所以我拿着线轴，妈妈是候补队员，分完工，我们各自做好了放飞的准备。“跑起来，跑起来，放手”哥哥马上把高举着的风筝放开了，我就边跑边放线，而且不停的拉风筝线，跑了一小会，我的风筝已经稳稳的飞上了天空，我高兴极了！这时候，叔叔的风筝也飞上了天，但由于他的线短，风筝飞不高，只能在那打转转，我的风筝已经远远超过叔叔的了。

就在这时，风突然变小了，我和叔叔的风筝直往下掉，多亏作为候补队员的妈妈及时帮我拉了几下风筝线，才没和叔叔的风筝一样，落到了花丛里。时间过得真快，一转眼，天已经晚了，我们也收起了风筝，准备回家。路上，我骄傲的对叔叔大声说：“怎么样，你输了吧，我胜利唠，我胜利

唠??”，叔叔笑着夸我技术比他好。我听后，心里美滋滋的，心想：下次我还要赢你，不信试试看??。

第三篇：放风筝

放风筝

今天下午，老师带我们去放风筝。同学们排着整齐的队伍来到河坝。这一天天气很晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，太阳像个火球挂在天空，我感觉春天来了。

同学们开始放风筝，有的同学帮着拿风筝，有的同学拿着线轴飞快地往前跑，喊了一声“放”，帮着拿风筝的同学赶紧松开了手，风筝慢慢地飞起来了，同学们跑了一段距离就停下了脚步，开始放线，风筝越飞越高，好像小鸟在天空中自由自在地飞翔。有的风筝像金鱼，有的风筝像蜻蜓，还有的风筝像老鹰.......看金鱼都会飞了！同学们的风筝越来越高，天空中的风筝好多啊！真是五颜六色，美丽极了。

春天来了，放风筝的人也多了，我下次还要来放风筝。

第四篇：放风筝

放风筝

展华实验学校三（7）班罗倩

春天到了，天气暖洋洋，春风吹在脸上，柔柔的，象妈妈的手。啊，春天到了，我又可以到野外放风筝。

我有一只很美丽的蝴蝶风筝，现在春天到了，我的“蝴蝶”真的要飞起来了。 今天傍晚，我和爸爸一起去虎山公园放风筝。我们来到半山腰的凉亭，这里有一块宽阔的平地上已经有好多小朋友在放风筝了。他们的风筝有的象飞翔的鸟儿，有的象孙悟空在腾云驾雾????我的蝴蝶风筝在蓝色的天空下偏偏起舞，它一会儿飞的高高，一会儿又飞的低低。爸爸高兴站在一边为我的“蝴蝶”喝彩。

时间过得真快，太阳快要下山了，我仿佛还没玩够。但爸爸带我回家，我好恋恋不舍地提着蝴蝶风筝下山了。

我多象变成一只风筝，飞呀飞，飞到高高的蓝天上去????

第五篇：放风筝

放风筝

六年级陈舫

那是去年的事了。去年夏天，正好是学校放暑假期间。

一天早上，我完成了当天的晨读作业，闲着没事，就拿着风筝和六个邻居好伙伴到后山放风筝。我把一卷风筝线扔在地上，将线一头与风筝三攀线箍连上，打上牢固的活结（便于放风筝结束线与风筝解开）。我试了试风向，真巧，是南风。我就叫六个小伙伴按长短排成队，还给他们编了号码：最高的一号，下面依次是二号，三号??接着我就布置：“一号，把风筝拿好，站端正，等待风到来，就马上把它送上去。”还叫其余的人共同拉着线，等待着我的命令。

一阵南风扑面而来，我高声地喊了声：“好，快上！”一号听到了命令，把风筝往上一送，风筝迎风上去了。哪知道风筝猛一转身，一头俯冲下来，竹做的风筝角正打在“一号”的额上，他疼得蹲了下去，还哭了。我连忙跑过去扶起他，用手往额上抚摩着。啊！额上起了个小疙瘩。旁边的伙伴都调皮地笑了。我们都说他是“一号伤员”。我们第一次试放就这样失败了，我笑着对大家说：“解放一江山岛的战士们都不怕牺牲，如果旗手倒下了，另一个战士就紧接上去。来！二号上！”二号听到命令，也作好了一切准备。一会儿，又一阵风来了，二号就立即把风筝往上一送，风筝还没升高，不知为何又一个跟斗坠落下来。幸亏二号跑得快，才免遭一击。我生气了，跑过去一看，啊！原来风筝的一攀绳绷缠在一角上，怪不得又没成功。

我并不灰心，把线装好后，接着又命令：“三号上！”三号又按照

我的命令做了。当风筝升到半空时，伙伴们都欢呼起来。可是，风又静下了，风筝也慢慢降落下来。第三次风筝又回到地面。

我毫不气馁，仍笑着对伙伴钔说：“真像三调芭蕉扇一样，待我亲自出兵！”我叫六人把线 拉着，我趁着风把风筝用力往上一抛，伙伴们把线拉一下，放一下。我又去帮他们拉，真是功夫不负有心人，风筝终于升到天空中去了。大家高兴得拍起手来，跳着也唱着。这时，我把线放得很长风筝随着不断升高，抬头看去，只有碗口那么大了。我还是把线放在大家耳朵边，“嗡！嗡嗡??”我笑着说：“风筝正在感谢我们呀！”