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九年级月考动员会发言稿:为何学?学什么?怎么学?

时间:2024-02-29 02:18:42
九年级月考动员会发言稿:为何学?学什么?怎么学?[本文共1113字]

我的未来我做主,命运掌握我手中

为何学?

这关乎每一位学生的态度,对于每一位学生而言,考试是一次考验,一次挑战,当然更是一次机会,尤其是明年4月份的体育、理化生实验共100分,6月25,26两天的考试600分,合计700分。这次考试的成绩将决定你是否有机会上高中,是否有机会上一个二批次的高中,是否有机会上一批次的高中,是否有机会上大小三甲,这次考试很残酷,每年将有半数学生无缘高中,每一位同学要让自己努力得分,让自己跨进高中各个阶段的分数线,不留遗憾。每次考试才能让每位学生真真切切感受到,把握命运的是自己而不是别人。

我们的班主任,任课老师都要不断叮咛学生始终抱定一个信念:今天奋斗了,或许明天我们的生活就不一样。因此大家要积极主动地去学习,满怀信心地去考试。只有自己发奋图强地去学习,才能取得好的成绩。我们不能左右天气,但可以控制心情;我们不能左右他人,但可以把握自己;我们不能样样顺利,但可以事事尽心。好好学,努力学是大家唯一的选择。

学什么?

这关乎每一位学生的目标,当你的学习态度明确了后,就该有一个目标,该有一个梦想,有梦想才会有动力。当你身心疲惫想退缩时,要想到自己的梦想;当你遇到困难想逃避时,要想到自己的梦想;当你获得一点进步想懈怠时,要告诫自己笑到最后(6月26考试结束后拿到心意高中的录取通知书)才是赢家。目标制定要有大目标和小目标,有阶段目标,有学科目标,有月目标,周目标,日目标等等。

怎么学?

这关乎每一位学生的学习方法,好方法,好习惯,好学生,好成绩,好方法需要班主任和各任课老师多指导学生,我们每一位任课老师切实从自己本学科出发,从帮助1个学生开始到帮助2、3个更多的学生,我们23位老师做出一点点努力,对于学生都将不一样,走进他们,融入他们设身处地为每一个孩子的未来着想,在指导学生学习的过程中,逐渐培养他们达到做题的“三重境界”——解思归。第一重境界:解即想尽一切办法解出正确答案;第二重境界:思即解题后及时回顾反思解题方法,总结解题经验和方法;第三重境界:归即将做题获得的知识和书本知识联系起来,回归课本知识。

为何学?学什么?怎么学?都给每一位学生指出来了,还记得我上一次站在这里给大家说的话吗?今天我想再加上一句,“生命不息,奋斗不止,我命由我不由天!”

统一思想:

1、九年级每个班级每周100分,正向加分,负向减分,每周统计公布,按分数进行跑圈奖励。

2、为了学生更好的投入到中考备考中来,九年级统一必须穿校服,未穿校服的学生需要更换校服方后可进班上课。

3、早、中、晚回宿舍及去餐厅吃饭的路线养成统一从2号教学楼出入的习惯,提醒同学们不要从综合楼过去【恶劣天气除外】,九3九6九7班从2号教学楼中间楼梯上下,九1九2九4九5从靠近教师办公室的楼梯上下。

4、在校园里文明行为就是正向的,不文明就是负向的,餐厅里珍惜粮食就是正向的,浪费粮食就是负向的,返校按时进班就是正向的,返校迟到就是负向的,宿舍里轻声轻语,按时就寝就是正向的,努力奋斗学习把握自己命运的行为就是正向的。

5、每位同学时刻都要以班集体的荣誉为最高目标,为实现自己目标,奋力学习。

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