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储蓄存款和商业银行教学设计

时间:2024-05-26 12:33:55
储蓄存款和商业银行教学设计[本文共1476字]

储蓄存款和商业银行教学设计

新课导入:

师:同学们,每年过年的时候你们最高兴的事情是什么呢?

生:略。(放烟花、走亲戚、吃好吃的、玩、不用看书认字、有压岁钱)

师:好,看来同学们的生活还是丰富多彩的,对于过年有句话就是这样说的:“过新年,拜大年,说句吉祥话就给压岁钱”,还有一句较幽默的话就是“恭喜发财,红包拿来,不给红包打成熊猫”。一个春节下来,相信同学们就能拿到少则几百多则上千的压岁钱。同学们,你们一般都怎样来使用你们的压岁钱呢?

生:略。

师:有的比较节约的同学可能会把钱存起来,那么存放在哪里呢?

生:略。

师:存在父母那里,钱被父母管起来的有哪些同学呢?请举手示意一下。

生:略。

师:嗯,还不少呢!请放下。那同学们你们想不想自己管理压岁钱,让钱生出更多的钱?

生:略。

师:那就希望我们学会合理的支配压岁钱,学点投资理财的知识。有句广告词是这样的“你不理财,财不理你”。今天我们一起来学习第六课:投资理财的选择“储蓄存款和商业银行”。

生:略。(把书翻到45页)

师:下面请大家做个活雷锋,帮帮这位同学,他过年的时候得到了2000元的压岁钱,他想和大家一样把这些存起来,可是他从来没存过钱,不知道去哪里存钱,也不知道怎么存钱,那么请大家告诉他,可以到哪里存钱?

生:略。(农业银行、信用社等)

师:大家回答得很好,但是我在这里要提醒一下大家,在我国并不是所有的银行都是可以存钱的,比如中国人民银行并不接受存贷款业务。我们国家的储蓄机构除了商业银行,还有邮政储蓄,农村商业银行(农村信用合作社)。我国的商业银行的主体是农行、中行、建行、工行、交行五大国有控股商业银行;大家知道除了这些还有哪些的商业银行?

生:略。

师:有哪些同学自己在银行存过钱?请举手示意一下。这些同学你们是怎样存钱的呢?

生:略。

师:同学们,你们知道存钱的具体过程吗?

(1)在储蓄存款的时,要带上你的身份证,没有身份证的用你的户口簿也行。因为我国的储蓄存款用的是实名制,如果是代办还需代办人的身份证原件。

(2)填写存款单的时候,要在存期中填写选择好存款储蓄的种类和你的存款金额。

(3)到银行营业窗口交存款单、交钱,输入六位数密码。

(4)拿好银行交给你的储蓄存折(存单)

生:略。

师:那位同学不知道自己是选择定期储蓄还是活期储蓄,大家帮他做一下选择。

生:略。

师:这就需要我们来了解一下两种储蓄的优缺点。

项目     种类


活期存款

定期存款

 

   不同点

流动性

强,灵活方便

较差

收益

较低

较高

使用对象

个人日常生活待用资金的存储

资金在短期内一般不做任何用途

相同点

安全,风险小(储蓄投资的优点);存在通货膨胀情况下存款贬值的风险;定期存款提前支取而损失利息的风险。(储蓄投资的缺点)

生:略。

师:我们要让钱生钱,那么储蓄的收益在哪里?

生:略。

师:利息,那么有影响利息的因素有哪些,利息的计算方式是什么?

生:略。

师:影响利息的因素和计算方式=本金×利息率×存款期限

生:略。

师:今年银行的月利息率是()元,年利息率是()元,大家算一下,小明用定期、活期的存款的利息分别是多少?

生:略。(请学生上黑板算一下,其他同学在下面算)

师:根据刚才的分析,你觉得同学用哪种储蓄存款更合适?

生:略。

师:根据刚才我们谈的,我们一起来理解储蓄存款到底是怎么一回事。往往我们记这样的概念觉得太长了记不住,今天就交给大家一个记忆技巧。

师:首先我们来看,谁存钱?

生:个人。

师:如果是企事业单位存钱,我们叫对公存款。那么接着我们看,存的是什么钱?

生:个人所有的人民币或者外币。

师:存到哪里?

生:储蓄机构

师:我国主要的储蓄机构是商业银行,也可以存到中国邮政。存了钱以后有什么凭证?

生:存单存折、储蓄卡。

师:到期能获得什么收益?

生:利息

师:我们按照这个思路来记这个含义,有没有把握把他掌握好?生:有。

师:我们储蓄存款能够获得利息,那么储蓄存款是不是越多越好呢?(讨论

教师总结:改革开放以后,我国居民的存款储蓄余额逐年增加,据统计,到2008年10月底全国居民储蓄存款总额为20万亿元。存款储蓄为经济建设积累了资金,但存款储蓄既不是越多越好,也不是越少越好,而应该是与国家经济的发展情况相适应,否则会对经济发展起阻碍作用,因此,对待这个问题应该具体问题具体分析,客观、全面、一分为二的来看待。

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