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2019年春期末考试三年级质量分析报告

时间:2023-12-26 18:42:45
2019年春期末考试三年级质量分析报告[本文共1480字]

老河口市XX小学 2019年春期末考试三年级质量分析报告

一、年级整体情况分析

(一)取得的成绩:

1、全班优秀率78%,及格率100%

2、学生的书写很好,字迹工整,表达清楚

3、语文成绩相比平常有所进步

(二)存在的主要问题:

1、英语不及格的较多,学生花在英语的时间较少

2、审题不认真,学生做题不认真,缺乏耐心

3、语文的基础知识错题较多,需要加强背诵,课外知识读的较少

(三)下一学期改进措施:

1、语文需要加强课外阅读和练习书写,加强基础知识的巩固

2、数学加强计算练习和培养仔细审题的好习惯

3、英语加强听力,多练习发音,多读多说

二、各学科情况分析

数学学科

(一)命题质量分析:

1、好的方面:

(1)总体情况,本次试卷覆盖面全,能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看,这张试卷以基础知识的考查为主,题量适中,基本上没有偏、难的题型,试题类型比较灵活,并且比较贴近学生生活。

(2)题目出的比较层次分明,有易有难,适合学生的学情

(3)卷子的闪光点就是应用题的最后一题,比较灵活,更贴近生活。

2、问题和不足之处:

(1)关于时间的题目有些过多,题目有一定难度

(2)关于基础概念的题目有所欠缺

(3) 操作题有一定的综合能力

3、改进建议:

(1)题目出的合理化,均匀分配

(2)多出一些基本概念相关的题目,检验是否真的掌握

(3) 也应该出一些贴近生活的题目,活学活用

(二)学科考试情况分析:

1、取得的成绩:

(1)学生整体还不错,优秀率83.6%,及格率是98.2%。

(2) 学生的计算还是不错的,正确率挺高的

(3)大部分常规题正确率较高,个别新颖题目易错率有一点

2、存在的主要问题:

(1)分开来说,填空题出的比较平缓,但是有几道还是比较难的,出错的主要集中在第6题和第9题,判断题比较常规,,选择第三题错的比较多,还有就是解决问题最后一题比较活。

(2)学生比较马虎,不认真

(3)读题,分析题目能力较差,新颖的题目就易错

3、下一学期改进措施:

(1)培养学生爱读题目,分析题目的习惯

(2)加强计算的正确率,培养检查的好习惯

(3)多练题目,打开眼界

语文学科

英语学科

(一)命题质量分析:

1、好的方面:(1)本次试题能依据课程标准的要求进行命题,试卷题量适中,题型比较灵活,覆盖广,难易程度适当,重点突出。

(2)面向全体学生;注重学生能力的综合。试卷不超出教材教学要求和学生的实际水平,总体试卷难度适合中等学生水平。

(3)听力部分全部是学生学过的单词.同时供了恰当的语境,配以图片,给学生提供了充足的信息.所配发的录音内容发音清晰,语速适当.

2、问题和不足之处:(1)在试卷第十一大题单选题上,稍有难度,很多易错点以及需要学生注意的小细节,对于三年级学生稍有难度。

(2)部分听力图片印刷不是特别清楚。

(3)考察学生的综合素质,对学生的综合能力要求相对较高。

3、改进建议:(1)听力部分可以以点代面向学生渗透英语语言学习的重点。

(2)面向全体,注意层次性。

(3)听力部分更贴近课本重点词汇句型及日常生活。

(二)学科考试情况分析:

1、取得的成绩:

(1)本次期中考试最高分为 100 分,最低分为41 分,优秀率为81.8%,及格率为90.9%。从考试成绩来看,大部分学生对已学知识掌握的都还不错。

(2)第六大题默写字母这一题总体书写很棒,字母美观工整,正确率高。

(3)对于笔试部分的基础题,大部分学生掌握较好,错的很少。

2、存在的主要问题:

(1)听力部分第二小题失分比较多,可以看出学生对句子的掌握还不够。

(2)笔试部分: 第十一小题主要考查重点句子,难度适中,但是仍有失分的学生。学生没有掌握好基础的对话句型。

(3)从学生做题的情况看, 教学中对知识训练不到位, 致使个别学生在基础知识方面失分。训练学生能力不到位,在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。

3、下一学期改进措施:

(1)加强词汇教学和听力训练。单词的教学要做到词不离句。

(2)日常教学中加强前后知识的复现,接触积累,综合操练,螺旋上升。

(3)要想方设法激发学生的兴趣,教学时要紧扣教材,“死文活教”,寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。

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