2020-2021学年度第二学期春季学期工作计划

2020-2021学年度第二学期春季学期工作计划

一、指导思想

本学期学校工作坚持以深化改革、促进学校内涵式发展、努力提升教育教学质量为目标，以防控疫情为重点，保障师生身体健康和生命安全为前提，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注重学生品行培养，使学校全面工作上一个新台阶。

二、工作目标

2021年春季学期是“十四五”开局的第一个学期，我校将全面贯彻落实党的十九届五中全会精神，坚持统筹做好疫情防控和教育教学工作，深化教育教学改革，提高教育质量。

三、具体工作和措施

（一）做好开学后的日常防控工作

1、做好全员体温检测。

班主任要做好学生每日晨检、午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告工作，每天早上，学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控组副组长，其他教师到办公室测体温。防控组副组长姚刚老师负责做好缺勤师生动向记录，建立工作台账，及时进行监测，确保不漏一人。

2、做好关键场所的重点防控。

完善学校出入管理，严禁非本校教师及学生家属进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温；禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园；外来车辆入校也要做好消毒、登记工作；上课期间实行封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、警卫室及时消毒、通风。

3、做好防控应急处置。

学校建立健全班级卫生检查制度，由防控组副组长每日早中晚检查各班及校园的卫生情况，以提高校园卫生水平；开学后，班主任每天都要了解班里孩子们的健康状况，并认真负责地将孩子们的情况上报到校防控组，校防控组姚刚老师负责汇总本校的情况，并及时上报到镇防控组。一旦发现师生有发热和可疑症状及异常情况，首先安排相关人员及时前往就近发热门诊筛查诊疗同时对密切接触者采取隔离观察及消毒等防疫措施，然后把情况汇报给学校卫生保健医生，再由医生上报给防控组组长，最后防控组组长杨海丰依次上报给教育组、教育局。

（二）开展好学校教学活动

1、干部队伍建设

（1）、每位领导干部本学期分别从不同学科的业务内容、班级管理方面做两次业务讲座。

（2）、全体领导干部做到俯下身子抓教学、务教学。领导班子深入教学一线，了解学校教育教学情景，查找教育教学工作中存在的问题，团体会诊，最终到达纠正问题解决问题的目的。

（3）、在校园内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、两看、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。要巡视校园、教室和学校的各个角落;看师生一天的动态、看教师的教案、课堂教学和学生作业;查访在巡视和查看中发现的问题，并及时解决。班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发现问题的解决办法，及时沟通情况，为第二天工作的布置提供依据和保障。

（4）、领导班子成员团结协作，相互理解，相互支持，共谋学校发展大计。关心教师工作和生活，积极为教师排忧解难、释惑。

2、教师队伍建设

（1）、本学期继续延续我校几年来的做法，教师每周完成学校在周五为自己推荐的阅读材料，并统一用学校打印的A4笔记纸完成阅读后的心得、体会、所思、所悟等作业内容，周一交学校存档。教师按学校要求学习笔记均达到15000字以上。

（2）、抓实教师的“备、讲、练”。要求教师在吃透教材，备透学生;课堂教学给学生讲明白的基础上，在学生训练上下工夫。学校的常规教学检查做到“三个必看”，即：教师的教案必看、课堂教学必看、学生作业必看;着力推行“高效课堂建设”，进一步解决教师在教学上的老牛赶山、夹生饭问题和方法陈旧问题。教师布置的作业必须精挑细选，作业批改必须精确及时，作业讲评必须精心归纳。严格控制作业数量。凡是要求学生做的练习，教师必须先做，凡是学生所做的练习，教师必须及时批阅，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生纠正。

（3）、加强教学反思的研究与指导，引导教师将反思成为职业习惯，切实做到与课改同行，在课改中成长。具体做法：①写好教学后记。②鼓励教师多写“教学反思日记”、“教学故事”等。③积极撰写教学论文，力争在国家、省、市、县级论文评比中获奖。

（4）、加大“请进来，走出去”教研学习力度。全体教师要积极参加各种教研活动，如县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研等。外出学习的教师做好二传工作，通过讲座、示范课等形式将教学新思想反馈给教师，全面落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主题。

（5）、做好本校教研工作

一是深入学习高效课堂的理念，看名师的光盘课，听身边的优质课，学专家的先进理念，讲适合学生的常态课，说自己的教学方法。学校全体教师参与活动，然后根据所学去实践、去反思。引领教师取长补短、增长见识、改进教学，促进教师共同成长。

二是针对教材和教师教学过程中，存在和发现的问题进行研究，解决教师对教材理解和处理的困惑。

这两项项工作由主任重点负责，定期总结交流，做好记录。（时间：每周二下午4：30-5：30地点：多功能教室）

（6）、加强本校观课、议课活动。从第2周起进行全校任课教师听课活动，学校采取“推门听课”形式，听课教师做好听课记录，并帮助教师进行课堂分析，提出自己的见解。全校教师必须参与听课(如有特殊情况，必须向学校请假)。提倡跨学科听课。任课教师每周听课不少于一节，主任每周听课不少于三节，校长每周听课不少于两节。

（7）、课堂教学的示范展示。学校每学期搞一次本校优秀课教师示范课大展示，充分利用身边资源，打出一面旗，带动一批人。使全体教师都投入到教研教改中来，提高课堂教学的实效性。真正实现教研强校，质量立校之目标。

（8）、加大培优和补差的力度，全面提高我校的教学质量。去年我校个别班级由于学困生多而导致考试不是很理想，因此，补差工作是本学期的一个重点工作，学校也高度重视。这学期，我校将采取一个主任主管三个班级，加强对学困生的教育和管理。同时也加大教师的奉献力度，鼓励教师利用课间、中午休息等时间给学困生补习功课，使其成绩有所提高。每位教师要平等对待任何一位学生，对学困生尤其要多关心，多爱护，让他们有学好的动力。

（9）、做好月摸底工作。学校每月对学生的知识掌握情况进行摸底，由两位主任负责出题，教师交换监考、判卷，科任教师做好反思工作，全校教师进行交流，查缺补漏，力争孩子们的成绩不断进步！

（10）、继续开展“青蓝工程”。青年教师与有经验教师相互学习，使青年教师能够全方位地成长与提高，在学校范围内能够营造出“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，进而打造一支高素质专业化教师队伍。

（三）、加强师生德育建设

1、加强教师管理，树立良好教师形象。贯彻落实政策法规，进一步加强教师职业道德建设，从严治教，依法治教、规范教师行为，树立创业精神，增强责任意识。认真学习和贯彻《教师职业道德规范》等政策法规。努力打造出一支“觉悟高、学识深、业务强、效益好”的教师队伍。

2、加强教师的纪律管理，严禁乱收费、乱办班、乱订教辅资料。

3、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、礼貌礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担职责的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展贴合学生身心健康、有利于吸引学生进取参与的学校文化体育活动，以活跃学校文化生活，提高学生综合素质。

4、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。经过诵读《小学生守则》《小学生日常行为规范》《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

5、开展安全法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动，安全教育课、班队活动、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项安全教育，以杜绝安全隐患发生。

6、将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（四）、发展学校特色

诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，它犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。

1、建立制度，营造氛围

主任负责活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动，明确职责，建立奖励机制，本学期对于开展活动较好的班级，学校予以奖励。每天安排10分钟的晨会诵读，中午安排一刻钟的美文欣赏，以陶冶学生的性情。每周安排一节阅读课，师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，通过吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，丰富的活动调动了学生们诵读的热情。

2、形式多样，激发兴趣

经典诵读对于学生来说，是单调枯燥乏味的。教师只有变换各种方法指导学生熟读，引起学生的注意，激发学生的兴趣，那朗朗上口的“经典美文”才能吸引学生。学生读得有滋有味，劲头十足。我们采用的方法有：教师领读，学生跟读，一小组领读，其他小组跟读，“小老师”指黑板，学生全体齐读。也可以师生对读，生生对读。“多样诵读”可以大大激发学生的诵读兴趣，从而让学生受到情的感染，美的熏陶。

3、科学评价，促进提高

（1）、每天利用早晨晨读时间，进行“经典诵读10分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力；午间“经典诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。学校适时督查。

（2）、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句和革命烈士先进事迹等，学校每月评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

（3）、措施方法到位，重形式又重过程。面向全体学生，坚持全员参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。开展古诗文诵读，我们要求四年级以上的学生每周背诵两首古诗，低年级每周背一首古诗，做到厚积薄发。要数量又要质量。正确处理背诵与感悟的关系，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

四、主要活动安排

三月：

1、布置新学期教学计划任务

2、启动“书香伴我行”经典诵读活动

3、“三八”妇女节庆祝活动

4、“向雷锋同志学习”主题教育

5、开展高效课堂建设活动

6、组织开展法制卫生知识专题讲座

7、推门随堂听课，听课教师做好记录

四月：

1、开展一二年级默字比赛、三年级口算比赛、四年级诵读比赛、五年级英语能力比赛

2、开展“清明节”主题活动。观看国防教育影片、开展革命歌曲演唱比赛

3、利用周末时间组织全体学生参加社会实践活动，深入地里帮助父母亲戚干农活。

4、教案、作业评比。学校对教师的教案、作业批改进行评比、表彰。

5、常规工作检查。推门随堂听课。

五月：

1、庆“五〃一”国际劳动节　

2、开展庆祝“母亲节”系列活动。通过主题班会、走上街头向母亲献花灯形式，让学生学会感恩母亲。

3、手拉手班级开展民族团结教育活动，开展民族团结手抄报评比活动。

4、检查教学进度。组织校领导检查各科教学进度，看是否和计划相符。

5.骨干教师课改示范课。语文组、数学组、英语组各派本组一名教师参与示范课活动。

六月：

1、庆“六〃一”国际儿童节

2、开展高效课堂建设活动

3、开展图书漂流。每名同学至少带一本好书，集体进行学习、交流、沟通。

4、青年教师示范课评比活动

七月：

1、庆“七〃一”活动

2、组织期末考试及质量分析

3、放假前对学生进行暑期安全教育

4、期末各项工作总结

新的学年，新的奋斗目标，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育。